EDUCACIÓN MULTIMEDIA

No es otra cosa que una mixtura de educación y entretenimiento. Que sea un entrecruzamiento no significa que en los productos o actividades etiquetados como “educación multimedia encontremos partes iguales de educación y entretenimiento. La realidad nos demuestra que estos dos términos no se encuentran balanceados. Seymour Papert, quien es una figura que inspira la tarea diaria de Multimedia Machine, llegó a la conclusión que los niños se divierten con las dificultades que se les plantean, mientras estas sean interesantes. IMPORTANCIA DE LOS SENTIDOS EN LOS APRENDIZAJE El termino multimedia comenzó a emplearse en los años 70 para referirse a cualquier medio de comunicación como videos películas música. Como veremos todos estos medios anteriormente mencionados están relacionados con los 5 sentidos como oído vista etc. AYUDAS AUDIO VISUALES El término mas frecuente empleados parta las ayudas en la enseñanza es ayudas audiovisuales o (A.V.A) no solo son auditivas o visuales sin o que las (A.V.A) también tiene artefactos táctiles gustativos y olfativos numerosos experimentos químicos físicos o biológicos. COMPONENTES FÍSICOS DE LOS SISTEMAS MULTIMEDIA Esto esta compuesto por un sistema informático básico como un ordenador el cual añade una dimensión de integración de un ordenador de imágenes fotos fijas trabajos gráficos películas secuencias gráficos animados así el para interactuar entre profesor y alumno DISPOSITIVOS PARA LA CAPTURA DE DATOS • Los scanner • Los digitalizadores de audio video • Cámaras de video y fotos fijas • Los teclados de música electrónica • Lector de código de barras • La pantalla táctil • Monitor a color de alta resolución y pantalla grande HIPERMEDIA Hipermedia El término hipermedia toma su nombre de la suma de hipertexto y multimedia, una red hipertextual en la que se incluye no sólo texto, sino también otros medios: imágenes, audio, vídeo, etc. (multimedia). Es resultado de la combinación de hipertexto y multimedia, donde hipertexto se entiende como la organización de una base de información en bloques discretos de contenido llamados nodos (en su mínimo nivel), conectados a través de enlaces cuya selección genera distintas formas de recuperar la información de la base; la multimedia consiste en la tecnología que utiliza la información almacenada en diferentes formatos y medios, controlados por un usuario.